치동고 1학년 영어 2026 1학기 기말고사 분석
영어팀스영어수학학원 · 2026.10.07 1
총점
문항 수
난이도 지수5.7/ 10
▼
쉬움보통어려움
교과서 밖 지문13개65.4점
01출제 범위
문항이 어디서 나왔는지 (배점 기준)
교과서 3문항부교재 4문항외부 지문 13문항
교과서 14.3%, 부교재 20.3%, 외부 지문 65.4%로 외부 지문의 출제 비중이 매우 높았습니다.
총평
외부 지문 비중이 압도적으로 높고 어휘와 내용 일치 파악이 등급을 가른 시험입니다.
이번 기말고사는 중간고사와 달리 서술형 문항 없이 객관식으로만 출제된 것이 가장 큰 특징입니다. 외부 지문 출제 비중이 65퍼센트를 넘기면서 체감 난이도는 지난 시험보다 다소 올랐습니다. 교과서와 부교재 비중이 줄어든 대신 낯선 지문을 읽고 정확하게 내용을 파악하는 능력이 등급을 결정짓는 요인이었습니다. 특히 내용 일치와 대의 파악 유형에 배점이 집중되어 빠르고 정확한 독해력을 요구했습니다.
어법과 어휘 문항에서 매력적인 오답이 많아 실수가 잦았을 시험입니다. 2번 문항은 제안을 나타내는 동사 뒤 that절에서 조동사 should가 생략되는 규칙을 묻는 문제로, 팀스 정규 수업에서 교과서 3과 주요 어법으로 집중 훈련하여 우리 학생들은 쉽게 정답을 찾았습니다. 반면 4번 문항은 추상명사 뒤에 이어지는 완전한 절을 보고 동격의 접속사 that을 골라야 했으나 관계대명사 which와 헷갈린 학생들이 많았습니다. 7번과 9번 어휘 문항 역시 문맥상 반의어인 activated와 deactivated, combine과 contrast를 구별해야 했기에 평소 동반의어 암기가 부족했다면 오답을 고르기 쉬운 구조였습니다.
다음 시험을 위해서는 낯선 지문 속에서 내용을 파악하고 다른 말로 바꾸어 표현하는 패러프레이징 훈련이 요구됩니다. 우리 학원에서도 학생들이 지문 내용을 다르게 표현하는 방식을 어려워하여 모의고사 변형 문제 풀이와 오답 분석을 강도 높게 진행했습니다. 단순히 본문을 암기하는 것을 넘어, 문맥에 맞는 적절한 어휘를 고르고 글의 흐름을 논리적으로 연결하는 연습이 뒷받침되어야 상위권 도약이 가능해집니다. 선택지를 구성하는 영단어의 정확한 뜻을 모르면 감으로 풀게 되므로 평소 어휘량을 늘리는 데 힘을 쏟아야만 고득점을 노릴 수 있습니다.
02예년 시험과 비교
치동고 1학년 영어 최근 2번의 시험
난이도 지수
1~10, 문항 난이도와 배점을 반영한 팀스 환산 지수 · 점선 = 같은 학년 다른 학교 평균
서술형 배점
시험마다 서술형 점수
서술형이 20점 출제되었던 중간고사와 달리 100% 객관식으로만 구성되었으며 난이도 지수도 5.2에서 5.7로 상승했습니다.
03문항 지도
시험 문제 전체를 한눈에 보는 그림입니다.
- •네모 칸 하나가 문제 하나입니다.
- •라벤더색 칸은 객관식, 주황색 칸(점선 테두리)은 서술형(논술형) 문제입니다.
- •색이 진할수록 어려운 문제입니다.
- •칸을 누르면 그 문제의 해설로 이동합니다.
객관식상 0문항중 19문항하 1문항
04유형별 배점
어떤 유형이 많이 나왔는지 보여 줍니다.
- •막대의 진한 부분은 그 유형 가운데 어려운(상) 문제입니다.
05문항별 해설
1번부터 끝까지 20문항을 순서대로 실었습니다.
- •점수를 가른 어려운 문제와 서술형 6문항(9·10·15·16·17·18번)은 심층 분석으로 펼쳐 두었습니다.
- •심층 분석에는 출제 의도, 풀이 과정, 틀리기 쉬운 곳, 공부 방법까지 담았습니다.
- •나머지 문항은 누르면 문항 그림과 해설이 펼쳐집니다.
- •오타 등으로 정답이 틀릴 수 있습니다. 오류가 있을 경우 학원에 알려 주세요.
출제 의도
글의 전체적인 흐름을 파악하고, 문맥에 맞지 않는 어휘를 찾아낼 수 있는지 평가하는 문항입니다. 특히, 앞뒤 문장의 논리적 연결성을 이해하고 있는지 확인합니다.
풀이 과정
글의 주제 파악: AI 프로그램이 텍스트 요청을 바탕으로 이미지를 생성하고 기존 스타일을 혼합할 수 있다는 내용입니다. → (a), (b), (c) 확인: AI가 다양한 형태의 예술을 만들고(various), 인간이 만든 이미지를 복사/학습하며(copying), 제공된 지시(provided)에 따라 이미지를 생성한다는 문맥상 자연스럽습니다. → (d) 확인: 'mix the styles'라는 앞 문장과 'These two images have a few differences'라는 뒤 문장을 고려할 때, 고양이 사진과 명화를 '대조(contrast)'하는 것이 아니라 '결합(combine)' 또는 '혼합(blend)'하는 것이 문맥상 맞습니다. 따라서 (d) contrast는 적절하지 않습니다. → (e) 확인: 전체적인 디자인 등이 베르메르의 그림에 '기반을 두고 있다(based on)'는 표현은 자연스럽습니다.
함정
학생들은 (b) copying을 오답으로 고를 수 있습니다. AI가 단순히 '복사'하는 것이 아니라 '학습'하여 새로운 것을 창조한다는 배경지식이 개입되면, 'copying'이라는 단어가 어색하게 느껴질 수 있습니다. 하지만 지문 내에서는 기존 이미지를 바탕으로 한다는 의미로 쓰였으므로 문맥상 틀린 것은 아닙니다.
정답
④
필요한 실력
글의 흐름을 놓치지 않고 읽어 내려가며, 각 단어가 문맥 속에서 자연스럽게 쓰였는지 판단하는 독해력과 어휘력이 필요합니다.
학습 대안
- 단어를 외울 때 뜻만 외우지 말고, 예문을 통해 문맥 속에서 어떻게 쓰이는지 함께 학습하세요.
- 글을 읽을 때 앞뒤 문장의 논리적 관계(원인과 결과, 예시, 대조 등)를 파악하며 읽는 연습을 하세요.
- 비슷한 의미를 가진 유의어와 반대 의미를 가진 반의어를 함께 정리해 두면 어휘 문제 풀이에 큰 도움이 됩니다.
출제 의도
글의 논리적 흐름을 파악하고, 주어진 문장이 들어갈 가장 적절한 위치를 찾는 능력을 평가하는 문항입니다. 특히 역접의 연결사 'But'과 지시어 'this situation'을 단서로 문장 간의 관계를 이해할 수 있는지 묻고 있습니다.
풀이 과정
주어진 문장 분석: 'But a careful analysis of this situation revealed that...'에서 'But'은 앞 내용과 반대되는 내용이 이어짐을, 'this situation'은 앞서 언급된 특정 상황을 가리킴을 파악합니다. → 본문 읽기: 생태학적 오류(ecological fallacy)에 대한 설명과 그 예시로 1950년대 이민자와 범죄율의 관계를 읽습니다. → ③번 뒤 문장 확인: 'Some people used this "co-occurrence" to argue that immigrants were a cause of crime.' (어떤 사람들은 이민자가 범죄의 원인이라고 주장했다)라는 잘못된 결론이 나옵니다. → ④번 뒤 문장 확인: 'In fact, immigrants themselves committed very few of the crimes.' (사실, 이민자들 스스로는 범죄를 거의 저지르지 않았다)라는 실제 사실이 나옵니다. → 결론 도출: 잘못된 주장(③번 뒤)과 실제 사실(④번 뒤) 사이에 주어진 문장(하지만 이 상황을 주의 깊게 분석해 보니 이민자들은 이미 범죄율이 높은 동네에 살도록 강요받았다는 것이 밝혀졌다)이 들어가야 논리적 흐름이 자연스럽습니다. 따라서 정답은 ④번입니다.
함정
③번을 고르기 쉽습니다. 'this situation'을 1950년대에 발견된 사실(범죄율과 이민자 수의 동시 발생)로만 단순하게 연결 지어 생각하면, 그 사실 바로 뒤인 ③번에 주어진 문장이 들어가야 한다고 착각할 수 있습니다. 하지만 ③번 뒤의 문장이 그 '동시 발생'을 어떻게 잘못 해석했는지 보여주므로, 그 잘못된 해석을 반박하는 주어진 문장은 ④번에 들어가야 합니다.
정답
④
필요한 실력
연결사(But)와 지시어(this situation)가 가리키는 바를 정확히 파악하고, 앞뒤 문장의 논리적 관계(주장-반박-사실)를 연결하는 독해력이 필요합니다.
학습 대안
- 문장 삽입 문제 연습: 연결사(However, But, Therefore 등)와 지시어(this, that, such 등)에 동그라미를 치며 읽는 습관을 기릅니다.
- 글의 구조 파악하기: 지문을 읽을 때 '도입-예시-주장-반박' 등 글의 논리적 구조를 스스로 요약해 보는 연습을 합니다.
- 오답 노트 작성: 틀린 문제는 왜 그 위치에 들어가야 하는지, 자신이 놓친 단서(연결사, 지시어, 내용적 흐름)가 무엇인지 분석하여 기록합니다.
출제 의도
이 문항은 글의 핵심 내용을 파악하고, 밑줄 친 문장이 전체 문맥 속에서 어떤 의미를 가지는지 추론할 수 있는지를 평가합니다. 특히, '전문가'에 대한 글쓴이의 정의를 정확히 이해했는지 묻고 있습니다.
풀이 과정
밑줄 친 문장 'They are not just good thinkers or people who are exceptionally smart' 확인 → 바로 뒷문장 'Rather, experts have knowledge in a specific domain... and are not generalists.'에서 전문가는 단순히 똑똑한 사람이 아니라 특정 분야의 지식을 가진 사람임을 파악 → 'In fact, having expertise... means that knowledge is organized into coherent frameworks, and the expert understands the inter-relationship between facts...' 문장에서 전문성은 지식의 상호 연관성을 이해하는 것임을 확인 → 따라서 밑줄 친 부분은 '진정한 전문성은 단순히 똑똑한 것이 아니라 특정 분야의 아이디어 간의 관계를 이해하는 데서 온다'는 ⑤번과 가장 잘 연결됨을 도출
함정
①번은 'exceptional natural intelligence'를 강조하여 밑줄 친 문장의 'not just... exceptionally smart'와 정반대의 내용을 담고 있어 오답입니다. ③번과 ④번은 전문가가 모든 과목이나 관련 없는 여러 분야를 잘한다는 내용으로, 본문의 'are not generalists'와 모순되어 오답입니다.
정답
⑤
필요한 실력
글의 흐름을 따라가며 핵심 개념(전문성)에 대한 글쓴이의 구체적인 설명을 파악하고, 이를 다른 말로 바꾸어 표현(paraphrasing)한 선택지를 찾아내는 독해력
학습 대안
- 지문을 읽을 때 핵심 소재(이 글에서는 expert/expertise)가 어떻게 정의되고 설명되는지 밑줄을 그으며 읽는 연습을 합니다.
- 글의 전개 방식(예: 통념 비판, 대조, 부연 설명)을 파악하며 읽는 훈련을 합니다. 'Rather', 'However', 'In fact'와 같은 연결어에 주의를 기울이세요.
- 정답 선택지가 본문의 어떤 문장을 근거로 만들어졌는지(paraphrasing) 확인하는 오답 노트를 작성합니다.
출제 의도
글의 흐름을 파악하고, 핵심 내용을 요약하여 빈칸에 들어갈 적절한 문장을 추론할 수 있는지 평가하는 문항입니다.
풀이 과정
글의 전반부에서 '내적 신념이 외적 행동을 이끈다'는 일반적인 상식을 제시합니다. → 'But' 이후부터 '신념과 행동은 더 놀라운 방식으로도 관련되어 있다'며 흐름이 바뀝니다. → '화살표가 반대 방향을 가리킬 가능성도 높다(the arrow is as likely to point in the reverse direction)'는 문장이 핵심 단서입니다. → 즉, 행동이 신념(생각)에 영향을 미친다는 의미이므로, 빈칸에는 '우리가 행동하는 방식대로 생각을 형성한다'는 내용이 들어가야 합니다. → 따라서 정답은 ②번 'shape our thoughts in the way of our acting'입니다.
함정
①번 'act in the way of our thinking(우리가 생각하는 방식대로 행동한다)'은 글의 전반부에 나온 일반적인 상식에 해당하는 내용입니다. 글의 후반부에서 흐름이 반전되었다는 것을 놓친 학생들은 ①번을 고르기 쉽습니다.
정답
②
필요한 실력
글의 논리적 흐름(특히 역접 연결사)을 파악하고, 비유적 표현('화살표가 반대 방향을 가리킨다')의 숨은 의미를 이해하는 독해력이 필요합니다.
학습 대안
- 글을 읽을 때 'But', 'However' 같은 역접 연결사에 표시를 하고, 그 전후로 내용이 어떻게 바뀌는지 확인하는 연습을 하세요.
- 지문에서 핵심이 되는 문장(주제문)을 찾아 밑줄을 긋고, 자신의 말로 간단히 요약해 보는 훈련을 꾸준히 하세요.
- 선택지를 해석할 때 지문에 나온 단어만 보고 성급하게 판단하지 말고, 문장 전체의 의미를 정확히 파악하는 연습이 필요합니다.
출제 의도
글의 핵심 주제를 정확히 이해하고, 이를 구체적인 사례에 적용할 수 있는 능력을 평가하는 문항입니다. 특히 밑줄 친 문장의 의미인 '지식은 있으나 행동하지 않아서 생기는 문제'를 파악하는 것이 핵심입니다.
풀이 과정
밑줄 친 문장 'Many of humanity's biggest problems are caused by lack of action, and not lack of knowledge.'의 의미 파악 (지식 부족이 아닌 행동 부족이 문제) → <보기> ⓐ 분석: 작법 지식은 많으나 글쓰기(행동)를 하지 않음 (해당) → <보기> ⓑ 분석: 말하기 연습(행동)을 열심히 하지만 실력이 늘지 않음 (해당 안 됨) → <보기> ⓒ 분석: 환경 보호 지식(책)은 모으지만 실제 재활용(행동)은 안 함 (해당) → <보기> ⓓ 분석: 미루는 습관의 문제점은 알지만 고치려는 행동 대신 글만 읽음 (해당) → <보기> ⓔ 분석: 힌트(지식)를 얻어 문제 해결(행동)에 성공함 (해당 안 됨) → 따라서 ⓐ, ⓒ, ⓓ가 포함된 ③번이 정답입니다.
함정
학생들은 ⓑ나 ⓔ처럼 '노력'이나 '문제 해결'이라는 긍정적인 뉘앙스에 이끌려 오답을 고를 수 있습니다. 특히 ⓑ는 행동은 하지만 결과가 안 좋은 경우이므로, '행동 부족'이라는 밑줄 친 문장의 핵심과 다름을 주의해야 합니다.
정답
③
필요한 실력
영어 문장의 정확한 해석 능력과 더불어, 추상적인 주제를 구체적인 상황에 논리적으로 연결하는 사고력이 필요합니다.
학습 대안
- 주제문 찾기 연습: 영어 지문을 읽을 때마다 글의 중심 생각이 담긴 문장(주제문)에 밑줄을 치고, 우리말로 요약해 보는 연습을 매일 2~3지문씩 꾸준히 하세요.
- 사례 적용 훈련: 글의 주제를 파악한 후, '만약 내 생활 속에서 이런 상황이 있다면 어떤 것일까?'하고 스스로 구체적인 예시를 1~2개씩 떠올려 보는 습관을 들이세요.
- 선택지 꼼꼼히 분석하기: 문제를 풀 때 정답만 찾고 넘어가지 말고, 오답 선택지가 왜 틀렸는지 지문의 내용과 비교하며 논리적으로 설명해 보는 연습을 하세요.
출제 의도
글의 핵심 주장을 파악하고, 이를 구체적인 사례에 적용하여 분석할 수 있는지 평가하는 문항입니다. 특히, 본문의 논리와 선택지의 내용이 일치하는지 꼼꼼하게 비교하는 능력을 봅니다.
풀이 과정
본문의 핵심 주장 파악: '초기에는 시장 확보를 위해 가격과 이익을 희생해야 하며, 판매량이 늘어난 후에 가격을 올려 이익을 극대화해야 한다'는 내용을 확인합니다. → <보기> 상황 분석: James가 자신의 노력에 대한 애착으로 무선 이어폰 가격을 높게 책정하여 판매 부진을 겪고 있음을 이해합니다. → 선택지 대조: ①, ②, ③, ④번은 본문의 내용과 <보기>의 상황을 올바르게 연결하여 분석했습니다. → ⑤번 분석: 본문에서는 '이익을 극대화하기 위해 판매량을 희생해야 한다'가 아니라, '초기에는 가격과 이익을 희생하여 시장을 확보하고(판매량을 늘리고), 이후에 가격을 올려 이익을 극대화해야 한다'고 주장합니다. 따라서 ⑤번은 본문의 주장과 반대되는 내용이므로 적절하지 않습니다.
함정
본문의 마지막 문장 'Once you have strong sales volumes, you can increase your prices to maximize your profits.'를 대충 읽고, 'maximize profits'라는 단어만 보고 ⑤번이 맞는 내용이라고 착각할 수 있습니다. 문장의 앞뒤 맥락을 정확히 파악하지 않으면 함정에 빠지기 쉽습니다.
정답
⑤
필요한 실력
글의 요지를 정확히 파악하고, 이를 새로운 상황에 적용하여 논리적 오류를 찾아내는 독해력과 분석력이 필요합니다.
학습 대안
- 지문을 읽을 때 핵심 문장(주제문)에 밑줄을 치고, 자신의 말로 요약해보는 연습을 합니다.
- 글의 흐름을 파악하며 읽는 훈련이 필요합니다. '원인-결과', '주장-근거' 등의 논리 구조를 생각하며 읽습니다.
- 선택지를 읽을 때는 지문의 내용과 일치하는지, 단어만 교묘하게 바꾼 것은 아닌지 꼼꼼하게 확인하는 습관을 기릅니다.
06다음 시험 대비 계획
이번 시험 경향으로 본 이 학교 맞춤 공부 순서
4주 전
- 교과서 및 부교재 기본 어휘 암기 및 테스트 진행
- 외부 지문 대비를 위한 모의고사 독해 기본기 훈련
2주 전
- 교과서 주요 어법(동격 that, 생략 구문 등) 개념 정리 및 문제 풀이
- 모의고사 지문 내용 일치 및 대의 파악 변형 문제 풀이
1주 전
- 동의어 및 반의어 리스트 최종 암기 점검
- 실전 모의고사 풀이 및 오답 분석을 통한 시간 배분 연습
팀스영어수학학원 분석 · 난이도와 해설은 학원 분석 기준이며 학교 공식 자료가 아닙니다