중앙고 1학년 수학 2026 2학기 중간고사 분석

수학팀스영어수학학원 · 2026.10.15 11

총점

100점서술형 0점객관식 100점

문항 수

20문항서술형 0문항객관식 20문항
난이도 지수8.8/ 10
쉬움보통어려움

01출제 범위

단원별 배점

원의 방정식 24.8점 · 그중 어려운 문항 16.1점원의 방정식24.8점 · 상 16.1점평면좌표 20.5점 · 그중 어려운 문항 5.6점평면좌표20.5점 · 상 5.6점집합 20.1점집합20.1점도형의 이동 19.8점 · 그중 어려운 문항 5.9점도형의 이동19.8점 · 상 5.9점직선의 방정식 14.8점직선의 방정식14.8점

원의 방정식부터 집합까지 출제되었으며, 도형의 방정식 파트의 비중이 매우 높았습니다.

총평

객관식만 출제되었으나 고난도 적용 문항이 다수 배치되어 체감 난도가 매우 높았던 시험입니다.

이번 중앙고 1학년 2학기 중간고사는 난이도 지수 8.8을 기록할 만큼 상당히 까다롭게 출제되었습니다. 서술형 없이 객관식 20문항으로만 구성되었으나, 단순 계산이나 개념 확인보다는 배운 지식을 복합적으로 엮어내는 적용 유형이 절반 이상을 차지했습니다. 특히 원의 방정식과 도형의 이동 단원에서 상위권 변별을 위한 고난도 문항이 집중적으로 배치되어 시험 시간 관리에 큰 압박을 느꼈을 시험입니다.

점수를 가른 결정적인 문항은 17번과 20번이었습니다. 17번은 외심과 무게중심의 성질을 활용해 삼각형 세 변의 길이 제곱의 합을 추론해야 하므로 도형에 대한 깊은 이해가 없으면 접근조차 힘들었습니다. 20번은 대칭이동과 원 위의 점을 결합해 거리의 최솟값을 구하는 문제로, 상황을 정확히 좌표평면에 그려내야 정답을 찾을 수 있는 문항입니다. 팀스 학원에서는 평소 올림포스 부교재의 고난도 문항과 타 학교 기출을 풀며 대칭이동과 원의 방정식 복합 유형을 집중 연습했고, 덕분에 우리 학생들은 20번과 같은 낯선 상황에서도 당황하지 않고 풀이를 전개했습니다.

다음 기말고사를 준비할 때는 단순한 공식 암기를 넘어 기하학적 성질을 좌표로 해석하는 능력을 길러야 합니다. 15번이나 16번처럼 집합 단원에서도 주어진 조건을 만족하는 원소를 하나씩 추론해 나가는 논리적 사고 훈련을 권합니다. 평소 고난도 기출문제를 풀 때 해설지에 의존하지 않고 스스로 그래프를 그리고 조건을 분석하는 습관을 들이는 것이 좋습니다.

02문항 지도

시험 문제 전체를 한눈에 보는 그림입니다.

  • •네모 칸 하나가 문제 하나입니다.
  • •라벤더색 칸은 객관식, 주황색 칸(점선 테두리)은 서술형(논술형) 문제입니다.
  • •색이 진할수록 어려운 문제입니다.
  • •칸을 누르면 그 문제의 해설로 이동합니다.
1번 · 직선의 방정식 · 개념 이해 · 하 · 4.1점1직선의방정식4.1점2번 · 원의 방정식 · 개념 이해 · 하 · 4.2점2원의 방정식4.2점3번 · 도형의 이동 · 계산 · 하 · 4.3점3도형의 이동4.3점4번 · 집합 · 개념 이해 · 하 · 4.4점4집합4.4점5번 · 원의 방정식 · 적용 · 중 · 4.5점5원의 방정식4.5점6번 · 도형의 이동 · 적용 · 중 · 4.6점6도형의 이동4.6점7번 · 평면좌표 · 적용 · 중 · 4.7점7평면좌표4.7점8번 · 집합 · 개념 이해 · 중 · 4.8점8집합4.8점9번 · 평면좌표 · 개념 이해 · 중 · 4.9점9평면좌표4.9점10번 · 도형의 이동 · 적용 · 중 · 5점10도형의 이동5점11번 · 직선의 방정식 · 적용 · 중 · 5점11직선의방정식5점12번 · 원의 방정식 · 적용 · 상 · 5.1점12원의 방정식5.1점13번 · 원의 방정식 · 기타 · 상 · 5.2점13원의 방정식5.2점14번 · 평면좌표 · 적용 · 중 · 5.3점14평면좌표5.3점15번 · 집합 · 개념 이해 · 중 · 5.4점15집합5.4점16번 · 집합 · 적용 · 중 · 5.5점16집합5.5점17번 · 평면좌표 · 추론·증명 · 상 · 5.6점17평면좌표5.6점18번 · 직선의 방정식 · 적용 · 중 · 5.7점18직선의방정식5.7점19번 · 원의 방정식 · 적용 · 상 · 5.8점19원의 방정식5.8점20번 · 도형의 이동 · 적용 · 상 · 5.9점20도형의 이동5.9점
객관식상 5문항중 11문항하 4문항

03문항별 해설

1번부터 끝까지 20문항을 순서대로 실었습니다.

  • •점수를 가른 어려운 문제와 서술형 6문항(12·13·17·18·19·20번)은 심층 분석으로 펼쳐 두었습니다.
  • •심층 분석에는 출제 의도, 풀이 과정, 틀리기 쉬운 곳, 공부 방법까지 담았습니다.
  • •나머지 문항은 누르면 문항 그림과 해설이 펼쳐집니다.
  • •오타 등으로 정답이 틀릴 수 있습니다. 오류가 있을 경우 학원에 알려 주세요.
12번 문항
▲ 시험지 12번 (분석 목적 인용)
출제 의도
직선과 x축, y축에 동시에 접하는 원의 성질을 이해하고, 원의 중심과 반지름의 관계를 이용하여 원의 방정식을 세울 수 있는지 평가하는 문항입니다. 절댓값을 포함한 방정식을 풀어 조건을 만족하는 모든 원을 찾을 수 있는지 확인합니다.
풀이 과정
x축과 y축에 동시에 접하는 원의 중심은 (r, r), (-r, r), (-r, -r), (r, -r) 중 하나이고 반지름은 r(r>0)입니다. → 이 원이 직선 3x - 4y + 12 = 0에도 접하므로, 원의 중심에서 직선까지의 거리가 반지름 r과 같아야 합니다. → 각 사분면의 중심 좌표를 점과 직선 사이의 거리 공식에 대입하여 |3(±r) - 4(±r) + 12| / √(3² + (-4)²) = r 식을 세웁니다. → 이 절댓값 방정식을 풀어 조건을 만족하는 r의 값을 모두 구합니다. (r=1, r=6 등) → 구한 r값들로 각각의 원의 넓이(πr²)를 계산하고, 그 합을 구합니다.
함정
절댓값 방정식을 풀 때 부호를 잘못 고려하여 일부 r값만 구하거나, 잘못된 r값을 구하여 오답을 선택할 수 있습니다. 또한, 모든 원의 넓이의 합을 구해야 하는데 일부 원의 넓이만 더하는 실수를 할 수 있습니다.
정답
①
필요한 실력
x축, y축에 동시에 접하는 원의 중심 좌표를 반지름 r로 표현하고, 점과 직선 사이의 거리 공식을 정확히 적용하여 절댓값 방정식을 풀 수 있는 능력이 필요합니다.
학습 대안
  • x축, y축에 동시에 접하는 원의 중심 좌표를 4가지 경우로 나누어 설정하는 연습을 합니다.
  • 점과 직선 사이의 거리 공식을 암기하고, 다양한 문제에 적용하여 계산 실수를 줄이는 훈련을 합니다.
  • 절댓값이 포함된 방정식을 푸는 방법을 복습하고, 조건에 맞는 해를 정확히 찾는 연습을 합니다.
13번 문항
▲ 시험지 13번 (분석 목적 인용)
출제 의도
원 밖의 한 점에서 그은 두 접선이 수직일 때의 기하학적 성질을 이해하고, 접선의 방정식을 구하여 삼각형의 넓이를 계산할 수 있는지 평가하는 문항입니다.
풀이 과정
원 밖의 점에서 그은 두 접선이 수직이면, 그 점은 원의 중심을 중심으로 하고 반지름이 원래 원의 루트 2배인 원 위에 있습니다. 즉, 점 A(a, b)는 x^2 + y^2 = 20 위에 있습니다. → 접선 l의 기울기가 3이므로, 접선 l의 방정식은 y = 3x ± 루트(10 * (3^2 + 1)) = 3x ± 10입니다. 제3사분면의 점 A를 지나야 하므로 y절편을 고려하여 적절한 접선을 찾습니다. → 두 접선이 수직이므로 접선 m의 기울기는 -1/3입니다. 마찬가지로 접선 m의 방정식을 구합니다. → 두 접선의 교점 A의 좌표를 구하고, 두 접선의 y절편을 구하여 y축과 이루는 삼각형의 밑변과 높이를 찾습니다. → 삼각형의 넓이 공식을 이용하여 최종 넓이를 계산합니다.
함정
접선의 방정식을 구할 때 부호를 잘못 선택하거나, 교점의 좌표를 구하는 과정에서 계산 실수를 하여 오답을 고를 수 있습니다. 특히 제3사분면이라는 조건을 놓치면 엉뚱한 접선을 선택하게 됩니다.
정답
④
필요한 실력
원 밖의 점에서 그은 접선의 성질과 기울기가 주어진 접선의 방정식을 정확히 구하는 능력이 필요합니다.
학습 대안
  • 원 밖의 점에서 그은 두 접선이 수직일 때 점이 그리는 자취(원)의 성질을 다시 한번 복습하세요.
  • 기울기가 주어진 원의 접선의 방정식 공식을 암기하고, 부호 결정 조건을 연습하세요.
  • 직선과 축으로 둘러싸인 도형의 넓이를 구하는 문제를 하루 3문제씩 풀어보며 계산 실수를 줄이는 연습을 하세요.
17번 문항
▲ 시험지 17번 (분석 목적 인용)
출제 의도
삼각형의 무게중심과 외심의 성질을 이해하고, 이를 이용하여 변의 길이의 제곱의 합을 구하는 능력을 평가합니다. 특히, 파푸스의 중선 정리나 외심과 무게중심의 관계를 활용할 수 있는지 묻는 문항입니다.
풀이 과정
세 점 A, B, C를 지나는 원의 중심은 삼각형 ABC의 외심(O)입니다. 외심 O(3, 1)에서 점 A(-2, 1)까지의 거리가 외접원의 반지름 R이 됩니다. R² = (3 - (-2))² + (1 - 1)² = 25 → 삼각형의 무게중심(G)과 외심(O) 사이의 거리를 구합니다. OG² = (0 - 3)² + (-5/3 - 1)² = 9 + 64/9 = 145/9 → 삼각형의 세 변의 길이의 제곱의 합은 외심과 무게중심 사이의 거리 공식을 이용하거나, 좌표를 설정하여 풀 수 있습니다. AB² + BC² + CA² = 3(R² + 2OG²) 공식을 활용하면, 3 * (25 + 2 * 145/9) = 3 * (225/9 + 290/9) = 3 * (515/9) = 515/3. (이 공식이 교육과정 외라면 좌표로 접근해야 합니다.) → 다른 방법: B(x1, y1), C(x2, y2)라 하면, 무게중심 조건에서 x1+x2=2, y1+y2=-6. 외심 조건에서 (x1-3)²+(y1-1)²=25, (x2-3)²+(y2-1)²=25. 이를 연립하여 AB² + BC² + CA² 값을 계산하면 80이 나옵니다.
함정
계산 과정이 복잡하여 중간에 실수를 하거나, 무게중심과 외심의 성질을 연결 짓지 못해 시간을 낭비하다가 찍어서 오답을 고를 확률이 높습니다.
정답
③
필요한 실력
무게중심과 외심의 좌표가 주어졌을 때, 미지수를 설정하고 식을 세워 원하는 값을 도출해내는 대수적 계산 능력이 필요합니다.
학습 대안
  • 삼각형의 오심(무게중심, 외심, 내심 등)의 정의와 성질을 정확히 암기하고, 좌표평면 위에서 어떻게 표현되는지 복습하세요.
  • 점과 점 사이의 거리 공식, 선분의 내분점과 외분점 공식을 이용한 계산 연습을 꾸준히 하세요.
  • 복잡한 연립방정식을 푸는 훈련을 통해 계산 실수를 줄이는 연습이 필요합니다.
18번 문항
▲ 시험지 18번 (분석 목적 인용)
출제 의도
도형의 넓이를 이등분하는 직선의 성질을 이해하고, 이를 이용하여 직선의 방정식을 구할 수 있는지 평가하는 문항입니다. 직사각형과 삼각형의 넓이를 이등분하는 조건을 각각 찾아 하나의 직선으로 연결하는 능력을 봅니다.
풀이 과정
직사각형 ABCD의 넓이를 이등분하는 직선은 두 대각선의 교점을 지납니다. 교점의 좌표는 ((-6-2)/2, (7+6)/2) = (-4, 13/2)입니다. → 삼각형 EFG의 넓이를 이등분하는 직선은 한 꼭짓점과 대변의 중점을 지나거나, 밑변에 평행하게 그어 넓이를 반으로 나누는 경우 등을 생각할 수 있습니다. 이 문제에서는 삼각형의 모양을 살펴보면, 점 E에서 밑변 FG에 내린 수선이 밑변을 이등분하지 않지만, 점 E를 지나면서 넓이를 이등분하려면 밑변 FG의 중점을 지나야 합니다. FG의 중점은 ((1+9)/2, (1+1)/2) = (5, 1)입니다. → 따라서 구하는 직선은 점 (-4, 13/2)와 점 (5, 1)을 지납니다. → 두 점을 지나는 직선의 기울기는 (1 - 13/2) / (5 - (-4)) = (-11/2) / 9 = -11/18 입니다. → 직선의 방정식은 y - 1 = -11/18(x - 5) 이고, y절편을 구하기 위해 x=0을 대입하면 y = 55/18 + 1 = 73/18 입니다. (풀이에 오류가 있었습니다. 다시 확인합니다.) 다시 풀이: 삼각형 EFG의 넓이를 이등분하는 직선은 점 E(4, 4)를 지나고 선분 FG의 중점 M((1+9)/2, (1+1)/2) = (5, 1)을 지나는 직선이 아닙니다. 삼각형의 넓이를 이등분하는 직선이 반드시 꼭짓점을 지나는 것은 아닙니다. 하지만 이 문제의 삼각형 EFG는 밑변이 x축에 평행하고, 점 E에서 내린 수선의 발이 (4,1)입니다. 넓이를 이등분하는 직선이 점 E를 지난다고 가정하면, 밑변 FG의 중점 (5,1)을 지나야 합니다. 이 경우 직선은 (-4, 13/2)와 (4, 4)를 지나는지 확인해야 합니다. 기울기가 다릅니다. 다른 접근: 직사각형의 중심은 (-4, 13/2)입니다. 삼각형 EFG의 넓이는 1/2 * 8 * 3 = 12입니다. 넓이를 이등분하려면 넓이가 6이 되어야 합니다. 직선이 y = mx + n 이라고 할 때, (-4, 13/2)를 지나므로 13/2 = -4m + n 입니다. 삼각형을 지나는 직선의 형태를 파악해야 합니다. 직선이 선분 EF와 EG를 자른다고 가정해 봅시다. (복잡하므로 다른 방법 모색) 삼각형 EFG는 y=1 위에 밑변을 두고 높이가 3인 삼각형입니다. 넓이를 이등분하는 직선이 x축에 평행하다면 y=k 꼴일 텐데, 직사각형 중심을 지나지 않습니다. 직선이 점 E(4,4)를 지나는 경우, 밑변의 중점 (5,1)을 지납니다. 이 직선 y-1 = -3(x-5) 즉 y=-3x+16 이 직사각형 중심 (-4, 13/2)를 지나는지 확인: 13/2 != 12+16. 아닙니다. 문제의 의도를 다시 파악해보면, 삼각형 EFG는 x=4에 대해 대칭이 아닙니다. 하지만 넓이를 이등분하는 직선이 점 E를 지나지 않고 밑변과 평행하게 자르는 경우도 생각할 수 있습니다. 가장 일반적인 풀이: 직사각형 중심 (-4, 13/2)를 지나는 직선 y - 13/2 = m(x + 4). 이 직선이 삼각형 EFG의 넓이를 이등분해야 합니다. 삼각형 EFG의 꼭짓점은 E(4,4), F(1,1), G(9,1)입니다. 직선이 선분 EF와 EG를 만난다고 가정합시다. 선분 EF의 방정식은 y-1 = (4-1)/(4-1)*(x-1) => y=x. 선분 EG의 방정식은 y-1 = (4-1)/(4-9)*(x-9) => y = -3/5(x-9). 직선 y = m(x+4) + 13/2 와 y=x 의 교점의 x좌표: x = mx + 4m + 13/2 => x(1-m) = 4m + 13/2 => x = (4m + 13/2) / (1-m). 직선 y = m(x+4) + 13/2 와 y = -3/5(x-9) 의 교점의 x좌표: -3/5x + 27/5 = mx + 4m + 13/2 => x(m + 3/5) = 27/5 - 4m - 13/2 => x = (27/5 - 4m - 13/2) / (m + 3/5). 이 교점들을 이은 선분 위의 삼각형 넓이가 전체 넓이 12의 절반인 6이 되어야 합니다. 계산이 너무 복잡합니다. 혹시 삼각형 EFG가 특별한 삼각형인지 확인합니다. F(1,1), G(9,1) 이고 E(4,4) 입니다. 밑변 길이는 8, 높이는 3. 넓이는 12. 직선이 점 F를 지나는 경우: 대변 EG의 중점 (13/2, 5/2)를 지납니다. 이 직선이 (-4, 13/2)를 지나는지 확인. 기울기: (5/2 - 1) / (13/2 - 1) = (3/2) / (11/2) = 3/11. (-4, 13/2) 대입: 13/2 = 3/11(-4-1) + 1 = -15/11 + 1 = -4/11. 성립 안함. 직선이 점 G를 지나는 경우: 대변 EF의 중점 (5/2, 5/2)를 지납니다. 이 직선이 (-4, 13/2)를 지나는지 확인. 기울기: (5/2 - 1) / (5/2 - 9) = (3/2) / (-13/2) = -3/13. (-4, 13/2) 대입: 13/2 = -3/13(-4-9) + 1 = 3 + 1 = 4. 성립 안함. 그렇다면 직선은 삼각형의 어떤 꼭짓점도 지나지 않습니다. 다시 문제를 자세히 봅니다. 직사각형 ABCD의 중심은 (-4, 13/2)가 맞습니다. 삼각형 EFG의 넓이를 이등분하는 직선. 만약 직선이 x=a 형태라면, 직사각형 중심을 지나야 하므로 x=-4. 이 선은 삼각형과 만나지 않습니다. 문제를 다시 읽어봅니다. 직사각형 ABCD와 삼각형 EFG의 넓이를 '동시에' 이등분하는 직선. 직사각형의 넓이를 이등분하는 직선은 반드시 그 중심을 지납니다. 중심 . 삼각형의 넓이를 이등분하는 직선은 무수히 많습니다. 이 직선이 점 E(4,4)를 지난다고 가정해봅시다. 그러면 밑변 FG의 중점 (5,1)을 지나야 합니다. 이 직선은 즉 입니다. 이 직선이 을 지나는지 확인해보면, 이므로 아닙니다. 직선이 점 F(1,1)을 지난다고 가정해봅시다. 그러면 대변 EG의 중점 를 지나야 합니다. 이 직선의 방정식은 입니다. 이 직선이 을 지나는지 확인: . 아닙니다. 직선이 점 G(9,1)을 지난다고 가정해봅시다. 그러면 대변 EF의 중점 를 지나야 합니다. 이 직선의 방정식은 입니다. 이 직선이 을 지나는지 확인: . 아닙니다. 따라서 구하는 직선은 삼각형의 꼭짓점을 지나지 않습니다. 직선의 방정식을 라고 둡시다. 이 직선이 선분 EF와 선분 EG를 자른다고 가정해봅시다. 선분 EF의 식: () 선분 EG의 식: () 교점의 x좌표를 각각 라고 하면, 잘린 위쪽 삼각형의 넓이가 6이 되어야 합니다. 위쪽 삼각형의 세 꼭짓점은 입니다. 넓이 계산이 너무 복잡합니다. 다른 방법이 있을 것입니다. 혹시 삼각형 EFG가 아니라 다른 도형일까요? 그림을 보면 삼각형이 맞습니다. 문제를 다시 꼼꼼히 읽어봅니다. 직사각형 ABCD: A(-6, 7), B(-6, 6), C(-2, 6), D(-2, 7). 중심은 (-4, 13/2). 삼각형 EFG: E(4, 4), F(1, 1), G(9, 1). 넓이를 동시에 이등분하는 직선의 y절편. 직선이 선분 FG와 선분 EG를 자른다고 가정해봅시다. 선분 FG의 식: () 교점의 x좌표 : 이 경우 잘린 오른쪽 삼각형의 넓이가 6이 되어야 합니다. 세 꼭짓점은 입니다. 밑변의 길이는 . 높이는 . 이므로, 높이는 . 넓이 = 판별식 . 실근이 없습니다. 따라서 직선은 선분 FG와 선분 EG를 자르지 않습니다. 그렇다면 직선은 선분 EF와 선분 FG를 자를 것입니다. 교점 (선분 EF 위), (선분 FG 위). 잘린 왼쪽 삼각형의 넓이가 6이 되어야 합니다. 세 꼭짓점은 입니다. 밑변의 길이는 . 높이는 . 넓이 = 근의 공식: 또는 . 일 때, . (선분 EF 위에 존재) . (선분 FG 위에 존재) 조건을 만족합니다. 일 때, . 선분 FG 위에 있지 않습니다. 따라서 입니다. 직선의 방정식은 . y절편은 입니다. 정답은 5번입니다. 풀이 과정을 정리합니다. 1. 직사각형 ABCD의 넓이를 이등분하는 직선은 두 대각선의 교점(중심)을 지납니다. 중심의 좌표는 입니다. 2. 구하는 직선의 방정식을 로 놓습니다. 3. 이 직선이 삼각형 EFG의 넓이를 이등분하려면, 선분 EF와 선분 FG를 지나며 잘린 삼각형의 넓이가 전체 넓이(12)의 절반인 6이 되어야 합니다. 4. 직선과 선분 EF(), 선분 FG()의 교점을 구하여 넓이 식을 세우면 을 얻습니다. 5. 직선의 방정식에 을 대입하여 y절편 를 구합니다.
함정
학생들은 삼각형의 넓이를 이등분하는 직선이 반드시 한 꼭짓점을 지날 것이라고 착각하기 쉽습니다. 점 E, F, G 중 하나를 지나면서 직사각형의 중심을 지나는 직선을 구해보면 답이 나오지 않아 당황할 수 있습니다. 또는 계산 과정이 복잡하여 중간에 포기하거나 계산 실수를 하여 오답을 고를 확률이 높습니다.
정답
⑤
필요한 실력
직사각형의 넓이를 이등분하는 조건(중심 지남)을 알고, 직선의 방정식을 세워 삼각형의 넓이를 이등분하는 조건을 수식으로 풀어낼 수 있어야 합니다.
학습 대안
  • 도형의 넓이를 이등분하는 직선의 성질 복습하기: 직사각형, 원 등 중심이 있는 도형은 중심을 지나는 직선이 넓이를 이등분함을 확실히 알아둡니다.
  • 직선의 방정식 세우고 교점 구하기 연습: 미지수 m을 포함한 직선의 방정식과 다른 선분들의 교점을 m에 대한 식으로 나타내는 연습을 충분히 합니다.
  • 복잡한 방정식 풀이 훈련: 분수식이나 이차방정식이 포함된 복잡한 식을 끝까지 실수 없이 계산해내는 끈기와 정확성을 기릅니다.
19번 문항
▲ 시험지 19번 (분석 목적 인용)
출제 의도
이 문항은 원 밖의 한 점과 원 위의 점을 잇는 선분의 내분점이 그리는 자취의 방정식을 구할 수 있는지, 그리고 두 원의 교점을 지나는 공통현의 길이를 계산할 수 있는지 평가합니다.
풀이 과정
원 위의 점 A를 (a, b)라 하면 (a-8)^2 + (y-17)^2 = 64를 만족합니다. → 선분 PA를 3:5로 내분하는 점을 (x, y)라 하면 x = 3a/8, y = (3b+5)/8 이므로 a = 8x/3, b = (8y-5)/3 입니다. 이를 원의 방정식에 대입하여 정리하면 도형 C1의 방정식 (x-3)^2 + (y-7)^2 = 9를 얻습니다. → 같은 방법으로 선분 PA를 7:1로 내분하는 점을 구하면 도형 C2의 방정식 (x-7)^2 + (y-15)^2 = 49를 얻습니다. → 두 원 C1, C2의 중심 거리를 구하고, 공통현의 길이를 구하는 공식을 이용하거나 기하학적 성질을 이용하여 선분 BC의 길이를 계산합니다. 두 원의 중심 (3, 7)과 (7, 15) 사이의 거리는 4√5 이고, 두 원의 반지름은 각각 3, 7입니다. → 피타고라스 정리를 이용하여 공통현의 절반 길이를 구한 후 2배 하면 선분 BC의 길이는 4가 됩니다.
함정
자취의 방정식을 구하는 과정에서 내분점 공식을 잘못 적용하거나, 두 원의 공통현의 길이를 구하는 계산 과정에서 실수를 하여 오답을 고를 수 있습니다. 특히 계산이 복잡하여 중간에 포기하거나 잘못된 값을 도출하기 쉽습니다.
정답
②
필요한 실력
자취의 방정식을 정확히 구하고, 두 원의 위치 관계를 파악하여 공통현의 길이를 계산하는 능력이 필요합니다.
학습 대안
  • 자취의 방정식 구하는 연습을 반복하세요. 주어진 조건을 만족하는 점을 (x, y)로 놓고 관계식을 이끌어내는 과정을 익혀야 합니다.
  • 두 원의 교점을 지나는 직선(공통현)의 방정식과 그 길이를 구하는 방법을 복습하세요. 중심과 직선 사이의 거리, 피타고라스 정리를 활용하는 연습이 필요합니다.
  • 계산 실수를 줄이기 위해 복잡한 식을 차분하게 전개하고 정리하는 훈련을 꾸준히 하세요.
20번 문항
▲ 시험지 20번 (분석 목적 인용)
출제 의도
도형의 이동과 대칭 이동을 활용하여 선분의 길이의 합이 최소가 되는 조건을 찾고, 이를 바탕으로 삼각형의 넓이를 구할 수 있는지 평가하는 문항입니다.
풀이 과정
점 P는 A(-2, 1)을 중심으로 반지름이 1인 원 위의 점이고, 점 Q는 B(-2, -2)를 중심으로 반지름이 1인 원 위의 점입니다. → y축 위의 점 R에 대하여 PR+QR이 최소가 되려면, 두 원 중 하나를 y축에 대하여 대칭 이동시킨 후 두 원의 중심을 연결한 선분과 y축이 만나는 점을 R로 잡아야 합니다. → 점 A를 y축에 대칭 이동한 점을 A'(2, 1)이라 하면, A'과 B(-2, -2)를 잇는 선분 A'B의 길이를 구하고, 이 선분이 y축과 만나는 점이 R이 됩니다. → 선분 A'B가 두 원과 만나는 점이 각각 P, Q가 될 때 PR+QR이 최소가 됩니다. → 이때 점 P, Q, R의 좌표를 구하여 삼각형 PQR의 넓이를 계산합니다.
함정
점 P와 Q가 고정된 점이 아니라 원 위의 점이라는 사실을 간과하고, 단순히 점 A와 B를 이용하여 최소 거리를 구하려고 하면 잘못된 식을 세워 오답을 고를 수 있습니다.
정답
④
필요한 실력
점의 자취가 원임을 파악하고, 대칭 이동을 이용하여 선분의 길이의 합이 최소가 되는 기하학적 상황을 정확히 모델링하는 능력이 필요합니다.
학습 대안
  • 도형의 이동 단원에서 대칭 이동을 활용한 최단 거리 문제를 유형별로 5문제 이상 풀어보며 원리를 익힙니다.
  • 조건을 만족하는 점의 자취(이 문제에서는 원)를 파악하고, 이를 좌표평면 위에 직접 그려보는 연습을 합니다.
  • 직선의 방정식과 원의 방정식을 연립하여 교점의 좌표를 구하는 계산 과정을 실수 없이 수행하도록 훈련합니다.

04다음 시험 대비 계획

이번 시험 경향으로 본 이 학교 맞춤 공부 순서

4주 전
  • 교과서와 부교재의 기본 개념 및 공식 완벽 숙지
  • 도형의 방정식 관련 취약 유형 파악 및 오답 정리
2주 전
  • 타 학교 고난도 기출문제를 통한 실전 감각 배양
  • 집합과 명제 단원의 추론형 문항 집중 풀이
  • 시간 단축을 위한 풀이 과정 간소화 연습
1주 전
  • 실제 시험과 동일한 환경에서 모의고사 실시
  • 자주 틀리는 문항과 실수하기 쉬운 개념 최종 점검

팀스영어수학학원 분석 · 난이도와 해설은 학원 분석 기준이며 학교 공식 자료가 아닙니다