중앙고 2학년 영어 2026 1학기 기말고사 분석

문장의 주어와 동사를 정확히 찾고, 도치 구문에서 수 일치를 판단할 수 있는지 평가하는 문항입니다.

밑줄 친 ②번이 포함된 문장을 봅니다. 'Deeply embedded within the conceptual framework of capitalism'은 장소/방향의 부사구입니다. → 부사구가 문장 맨 앞으로 나오면 주어와 동사의 자리가 바뀌는 도치가 일어납니다. → 동사 'lies' 뒤에 있는 'the fundamental principles of individual liberty'가 진짜 주어입니다. → 주어의 핵심 명사인 'principles'가 복수형이므로, 단수 동사 'lies'는 복수 동사 'lie'로 고쳐야 합니다. 따라서 정답은 ②번입니다.

②

복잡한 문장 구조 속에서 진짜 주어를 찾아내고, 도치 구문의 수 일치 규칙을 적용할 수 있어야 합니다.

글의 핵심 소재인 '관계의 경계(relationship boundaries)'와 '분화(differentiation)'의 개념을 이해하고, 이를 바탕으로 글의 전체적인 주제를 포괄하는 제목을 추론할 수 있는지 평가하는 문항입니다.

글의 첫 문장에서 핵심 소재인 '관계의 경계(Relationship boundaries)'를 파악합니다. → 이어지는 문장에서 Murray Bowen의 '분화(differentiation)' 개념을 통해, 타인과 함께하면서도 자신을 분리하여 볼 수 있는 능력이 중요함을 이해합니다. → 'That doesn't mean that they're cold or indifferent... but they don't make themselves overly responsible...' 문장을 통해, 타인에게 무관심한 것이 아니라 과도하게 책임지지 않으면서 자신의 관점을 유지하는 것이 핵심임을 파악합니다. → 따라서 타인에게 따뜻하게 대하되(Stay Warm) 자신만의 경계를 유지하는(Stay Cool) 태도를 가장 잘 나타낸 ①번 'Stay Warm But Stay Cool'이 정답입니다.

①

글의 핵심 개념을 정확히 이해하고, 이를 비유적이고 함축적인 표현으로 나타낸 제목을 찾아내는 추론 능력이 필요합니다.

주어진 글의 내용을 정확히 파악하고, 각 단락 간의 논리적 연결 고리를 찾아 글의 순서를 올바르게 배열할 수 있는지 평가하는 문항입니다. 지시어, 연결어, 내용의 흐름 등을 종합적으로 고려하여 글의 응집성을 이해하는 능력을 묻고 있습니다.

주어진 글에서 변연계 뇌가 생각 없이 반사적이고 즉각적으로 반응한다고 설명합니다. → (B)의 'For that reason(그러한 이유로)'이 주어진 글의 즉각적이고 반사적인 반응을 받아, 환경에서 들어오는 정보에 진실한 반응을 보인다는 내용으로 이어집니다. 또한 (B)의 마지막에서 변연계 뇌는 쉬지 않는다고 합니다. → (C)의 'Indeed, it is always "on"(실제로, 그것은 항상 켜져 있다)'이 (B)의 쉬지 않는다는 내용을 강조하며 이어집니다. 그리고 (C)의 마지막에서 뇌의 다른 부분으로 신호를 보내 행동을 조작한다고 합니다. → (A)의 'These behaviors(이러한 행동들)'가 (C)에서 언급된 행동들을 가리키며, 이러한 행동들이 신체로 나타나 관찰될 수 있다는 내용으로 마무리됩니다. 따라서 올바른 순서는 (B)-(C)-(A)입니다.

③

지시어(These, that)와 연결어(Indeed, For that reason)가 가리키는 바를 정확히 파악하고, 문장 간의 원인과 결과, 부연 설명 등의 논리적 관계를 추론하는 능력이 필요합니다.

글의 핵심 내용을 파악하고, 비유적인 표현이 문맥 속에서 의미하는 바를 정확히 추론할 수 있는지 평가하는 문항입니다.

글의 도입부에서 인터넷이 '정확하고 쉽게 검색 가능한 용어로 표현될 수 있는' 관심사를 지원한다고 언급합니다. → 대면 상호작용에서는 '정의하기 어려운 기발함'을 바탕으로 그룹을 형성할 수 있지만, 온라인 검색으로는 어렵다는 예시를 제시합니다. → 'Alison Murray처럼 기발한 사람'이라는 모호한 표현은 검색 결과가 없지만, '모형 기차 블로그'처럼 명확한 주제는 쉽게 검색된다고 대조합니다. → 마지막 문장의 'some paths can be walked but not mapped'는 직접 경험(walked)할 수는 있지만 명확한 언어로 표현(mapped)하기는 어렵다는 의미입니다. → 따라서 정답은 ⑤ '어떤 유사성들은 명시적인 언어로 표현하기보다 인식하기가 더 쉽다'입니다.

⑤

글의 전체적인 흐름을 파악하고, 대조되는 개념(대면 상호작용 vs 온라인 검색, 모호한 개념 vs 명확한 개념)을 통해 비유적 표현의 속뜻을 유추하는 능력이 필요합니다.

글의 핵심 주제를 파악하고, 이를 다른 말로 바꾸어 표현(패러프레이징)한 선택지를 찾을 수 있는지 평가하는 문항입니다. 첫 문장의 빈칸을 통해 글 전체의 결론을 추론하는 독해력을 봅니다.

첫 문장의 빈칸 확인 (단기적 이익 추구 경향과 이어질 내용) → 콩과 식물 재배 예시 파악 (단기 이익을 위해 모두 수확하면 토양이 훼손됨) → 마지막 문장의 결론 확인 ('인간의 착취는 결국 자연의 한계에 의해 제약받는다') → 결론과 가장 의미가 같은 ①번('자연의 제약이 인간의 과도함을 제한한다') 선택.

①

글의 예시에서 도출된 결론을 정확히 이해하고, 핵심 문장을 유의어를 활용해 다른 문장으로 재구성할 수 있는 능력입니다.

이 문항은 글의 핵심 주장을 파악하고, 빈칸에 들어갈 가장 적절한 내용을 추론할 수 있는지 평가합니다. 특히, 이기적인 경쟁과 대조되는 동물의 행동 양식을 이해하고 있는지 묻고 있습니다.

글의 주제 파악: 동물의 행동 양식에 대한 주장을 다루고 있음을 확인합니다. → 빈칸 앞뒤 문맥 파악: 'instead of competing for resources in a selfish free-for-all' (이기적인 무한 경쟁 대신에) 이라는 표현에 주목합니다. → 대조되는 개념 찾기: 이기적인 경쟁과 반대되는, 협력적이거나 규칙을 따르는 행동을 나타내는 선택지를 찾습니다. → 정답 도출: 'established collective rules governing individual behaviors' (개인의 행동을 통제하는 집단적인 규칙을 확립했다) 가 문맥상 가장 적절합니다.

④

글의 전체적인 흐름을 파악하고, 특정 단어(instead of)가 나타내는 논리적 관계를 정확히 이해하는 능력이 필요합니다.

글의 핵심 내용을 파악하고, 문맥에 맞게 빈칸에 들어갈 적절한 표현을 추론할 수 있는지 평가하는 문항입니다.

첫 문장에서 '지역적인 것(local)'과 '세계적인 것(global)'이 정체성 형성의 양극단이라고 설명합니다. → 두 번째 문장에서 지역적 정체성은 특정 장소에 기반을 두는 반면, 그 반대(세계적 정체성)는 여러 장소와 연결되어 있다고 대조합니다. → 빈칸이 있는 문장은 세계적 정체성의 특징을 설명하는 부분입니다. 특정 장소에 얽매이지 않는다는 문맥이므로 '장소에 기반한 소속감의 감소'가 들어가야 자연스럽습니다. → 이어지는 내용에서도 세계화로 인해 장소의 개념이 유동적이고 맥락 의존적으로 변하고 있다고 부연 설명하여 정답을 뒷받침합니다.

④

글의 전개 방식(대조)을 이해하고, 핵심 개념(지역적 vs 세계적)의 차이를 정확히 파악하는 독해력이 필요합니다.

주어진 문장이 글의 흐름상 어디에 들어가야 가장 자연스러운지 파악하는 능력을 평가합니다. 특히 지시어와 연결어를 단서로 문장 간의 논리적 연결성을 이해하고 있는지 확인합니다.

주어진 문장 분석: 'Differences in such processing explain why different species perceive the same environment in different ways.' (그러한 처리 과정의 차이는 왜 다른 종들이 같은 환경을 다르게 인식하는지 설명한다.) 여기서 'such processing'이 무엇을 가리키는지 찾는 것이 핵심입니다. → 본문 읽기: (1), (2), (3)번 앞뒤 문장들은 인간의 감각 경험이 마음(뇌)에 의해 어떻게 생성되고 변화하는지 설명합니다. → (4)번 앞 문장 확인: 'our experience is shaped by how the mind processes it' (우리의 경험은 마음이 그것을 어떻게 처리하는지에 의해 형성된다)에서 'processes'라는 단어가 등장합니다. → (4)번 뒤 문장 확인: 'Indeed, since their bodies, sensory systems, and brain structures differ from ours, birds and cats experience the world differently.' (실제로, 그들의 신체, 감각 체계, 뇌 구조가 우리와 다르기 때문에 새와 고양이는 세상을 다르게 경험한다.) 이 문장은 주어진 문장의 'different species'(다른 종들)에 대한 구체적인 예시(새와 고양이)를 제시합니다. → 결론: 주어진 문장의 'such processing'은 (4)번 앞 문장의 'how the mind processes it'을 가리키며, 주어진 문장의 'different species'는 (4)번 뒤 문장의 'birds and cats'로 이어지므로 정답은 ④번입니다.

④

지시어(such)와 핵심어(processing, species)를 단서로 앞뒤 문장의 논리적 관계를 파악하는 독해력